Запись практического мастер класса
«Пример урока с ребенком.
Демонстрация и объяснение
приемов работы»
Тема занятия:
Индивидуальная работа
по формированию языковой системы.
Слова из двух слогов с первым ударным слогом.
На примере ребенка с сенсомоторной алалией.
Единственный раз показали
работу с реальным ребенком
И было живое общение
с Тамарой Никифоровной.
Только практика и личный опыт.
Никакой воды и минимум теории
Преодоление артикуляционной апраксии.
Подзадачи занятия:
- Артикуляция гласных и пропевание на длительном ротовом выдохе
- Вызывание звуков в составе слога с механической помощью
- Пропевание слогов со сменой гласных
- Пропевание слогов со сменой согласных
- Отработка звукоподражания
- Пропевание глаголов
- Пропевание существительных с рисунком а-а; у-а.
- Подготовка ритмического рисунка три слога с первым ударным
После завершения урока с ребенком дано объяснение применяемых приемов.
Пояснения к МК "Пример урока с ребенком".
Очень полезные фотографии
для понимания нюансов
Обязательно ноги специалиста на подставке. Своими коленями логопед обхватыват ноги ребенка, чтобы он не убегал.
Обязательно ноги специалиста на подставке
Ноги специалиста на подставке и обхватывают ноги ребенка.
Ноги специалиста на подставке и обхватывают ноги ребенка
Обязательно платочек на коленях и захват "крабик" для контроля рук ребенка при отхлопывании ритма руками, если ребенок не может самостоятельно хлопать в ритм мелодии. Попробуйте сами, кого-либо так взять. Вырваться шансов нет.
Обязательно платочек на коленях и захват "крабик"
Для мехпомощи при постановке артикуляции применять платок большой мужской, хлопчатобумажный, он хорошо впитывает слюну и позволяет работать пальцами. Рукой ребенка показывать на изображение при пропевании для установления связи звуков и визуальных образов.
Рука ребенка на символе звука
Готовый комплект символов для отработки слогов со сменой гласного и согласного звука.
Комплект для отработки слогов со сменой звуков
Для формирование ротового выдоха зажать нос руками. Хочет, ребенок или не хочет, а ротовой выдох получите. Из него уже делаете звуки. Материал для этого дан в РМИОЯ 1-5
Формирование ротового выдоха
Коллеги заполняют план урока.
Шаблон прилагаем к видеозаписи
План урока
Практического МК "Пример урока"